劇情簡介
迟砚(yàn )回座(🧜)位(😭)(wèi )上(shàng )拿上两本书(🚺)和一支(📘)(zhī(🔦) )笔，事(shì )不关己地(dì(🤐) )说(📼)：人没走远，你(nǐ )还(🏯)有机(jī(🥈) )会(huì )。 贺勤说的那番话(🎽)越(🐲)想越(yuè )带劲，孟(mèng )行(🗑)悠还把自己整得(dé )有些感(gǎ(💜)n )动(😓)(dòng )，坐下(xià )来后，对着(😠)迟(📂)砚感(gǎn )慨颇多：勤(🍭)哥一个(😒)数(🐆)学老师(shī )口才不(bú(✅) )比(〽)许先生(shēng )差啊，什么(😐)‘教育(👆)(yù )是一个过(guò )程，不是(🍂)一(🙋)场谁输(shū )谁赢的(de )比(🏑)赛(🕶)’，听听这话，多酷多(💕)(duō )有范(💌)，打(🔡)(dǎ )死我我都说不出(🎸)来(🐜)(lái )。 都可(kě )以，我不(bú(💤) )挑食。孟(🤶)行悠看自(zì )己一手(shǒ(🌩)u )粉(👓)(fěn )笔灰，等我洗个手(🎹)。 你(🏖)们(men )这样还上(shàng )什么课！不把(🏄)问(📆)题(tí )交代情(qíng )况(kuà(⛸)ng )，就(🖼)把你们家长找来。 都(🐟)(dōu )可以(🔘)，我(wǒ )不挑食。孟行悠看(👶)(kà(🐞)n )自己一(yī )手(shǒu )粉笔(📈)灰(huī )，等我洗个手。 迟(chí )砚对景(❎)宝(🐪)(bǎo )这种抵触情绪已(🎓)经(🐬)(jīng )习以为(wéi )常，改变(💑)(biàn )也不(😮)是(👤)一瞬间的事(shì )情，他(🗾)看(📝)(kàn )见前面不远处的(♋)一(yī )家(💲)川菜(cài )馆，提议(yì )：去(🌍)吃(🤔)那家？
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